PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN A LA LECTURA EN PACHACUTEC 2010 - COLEGIO FLORA TRISTÁN

El último sábado 21 de marzo, la Ciudadela Pachacútec volvió a ser testigo de nuestra primera movilización del año: PACHACUTEC LEE 2010, donde participaron tanto profesores, alumnos y padres de familia de la "Institución Educativa Privada Flora Tristán" del Proyecto Piloto Nuevo Pachacútec del distrito de Ventanilla, en esta ocasión nos desplazamos hasta el parque "La Esmeralda del Sector "A" ; esto dentro del el marco del desarrollo de nuestro PROYECTO DE PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN A LA LECTURA, que nuestra Institución Educativa viene trabajando desde mediados del año 2008 con conocimiento de la UGEL - VENTANILLA.
El Colegio FLORA TRISTÁN busca con esta práctica fomentar el gusto y el hábito de leer entre los niños, jóvenes y personas adultas de la zona de Pachacútec. Partiendo de la premisa: "LA LECTURA CAMBIA VIDAS" que busca abrir "nuevas ventanas y mundos por conocer" a los vecinos de nuestra Comunidad.

Es importante recordar que estamos a la espera de una donación de libros por parte de UGEL - VENTANILLA, a efectos de implementar nuestra Biblioteca Itinerante, la misma que sera usada en nuestras salidas y campañas lectoras y que a su vez serviran principalmente para poder contar con mayor cantidad de textos para el óptimo desarrollo del Proyecto emprendido por nuestra Casa de Estudios, teniendo en cuenta que fomentar el gusto por leer resulta de fundamental importancia a efectos de alcanzar los objetivos tanto de la UGEL - Ventanilla y la I.E.P. Flora Tristán de Pachacútec.

TE CUENTO, Así fue el cuento... leyendo en Pachacútec - Ventanilla, estamos haciendo PERÚ!!!!

I REUNIÓN GENERAL DE PADRES DE FAMILIA - 2010

Se le comunica a todos los miembros de la comunidad escolar de la Institución Educativa Flora Tristán, que este domingo 14 de marzo tenemos nuestra I Reunión General - Flora Tristán 2010, dicha reunión se llevará acabo en el área de usos múltiples de nuestra Institución Educativa, su prescencia en esta reunión sera de fundamental importancia.

AGENDA:

- Identidad Floriana
- Presentación de los proyectos Flora Tristán 2010
- Sobre capacitaciones en computación
- Sobre taller de fútbol y voley
- Cronograma - Escuela de Padres
- Comité de Apoyo

- De la actividad Institucional durante el periodo de verano
Sobre gestión del riesgo
Proyección 2015

Atte.
LA DIRECCIÓN

CRONOGRAMA DE SIMULACROS DE SISMO 2010 - MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DEFENSA CIVIL

A efectos de prevenir y mitigar el riesgo frente a un eventual desastre natural, nuestra Institución Educativa ha programado el cronograma de simulacros de sismo durante el presente año 2010, el mismo que esta en concordancia con el Ministerio de Educación y tiene alcance a nivel nacional.

OJO! RECIENTEMENTE MODIFICAN FECHA DEL TERCER SIMULACRO DE SISMO (leer más)

CRONOGRAMA DE SIMULACROS 2010 - PERÚ
CRONOGRAMA DE SIMULACROS 2010 - PERÚ

SIMULACRO DE SISMO EN VENTANILLA PACHACUTEC COLEGIO FLORA TRISTÁN
Debemos ser concientes y entender que Ventanilla se ubica en una zona de alto riesgo frente a un ocasional movimiento sísmico de gran intensidad, y hasta con amenaza de tsunami incluida. En tal sentido es importante poner en conocimiento que a la fecha nuestra Institución Educativa, es el único colegio particular de la Ciudadela Pachacútec - Ventanilla en haber tomado medidas en cuanto a prevención y reducción del riesgo se refiere; a nuestra infraestructura construida en un 50% con estructura de DryWall, que es un material antisísmico y anti-inflamatorio y el otro 50% de material de concreto diseñado para un casco de 3 pisos, le sumamos el laminado de las ventanas del Colegio, realizado este último domingo, a fin de brindar la máxima seguridad a nuestros queridos alumnos y al personal que labora en la Institución Educativa.

Asimismo venimos promoviendo firme y decididamente una cultura de prevención y reducción del riesgo, poniendo en practica constantes simulacros de sismo asi como también campañas de concientización de la importancia de convivir armonicamente con el entorno natural y social, que los ecosistemas nos puedan prestar los servicios ambientales que requerimos, y que ni la dinámica de naturaleza ni la dinámica de la comunidad se conviertan en amenazas ni para nosotros ni para los ecosistemas, tal como lo señala la Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental.


Atte.
Lic. Olga Camarena Castellanos
Directora I.E.P. Flora Tristán